教师通过对自己的教学进行自我观察自我监控自我调节自我评价后提出一系列问题以促进自身反思能力提高的方法

题目是指教师对自己的教学进行自我观察自我监控自我调节自我评价后提出一系列的问题以促进自身反思能力的提高请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 根据学生已学教材向其提出一系列问题通过师生问答形式帮助学生复习深化已学知识的方法是; 教师自我教育能力的核心是。

教师通过对自己的教学进行自我观察自我监控自我调节自我评价后提出一系列问题以促进自身反思能力提高的方法

学习时建议同时掌以下几题,课堂上杨老师对某个问题的解释有错误学生指出后杨老师不但没有批评反而表扬该生善于思考具有质疑精神对此下。

信息加工论认为一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了。

把一系列有关信息组成特定序列通过学习并下意识地吸收达到激发内在潜力促成个体的自我完善和自我发展这种方。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。