苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究从而提出了完形一顿悟说与这个理论相对立的理论是

题目格式塔心理学家苛勒曾在1913一l917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究从而提出了请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 在1913—1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究从而提出了完形——顿悟说的是格式; 苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论即尝试—错误理论。

苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究从而提出了完形一顿悟说与这个理论相对立的理论是

学习时建议同时掌以下几题,完形一顿悟说认为完形是一种是对事物关系的认知。

格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究从而提出了。

提出完形一顿悟说的是格式塔心理学家。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。