就是要求教师从学生的实际出发使教学的深度广度和进度适合学生的知识水平和接受能力同时考虑学生的个性特点

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学习时建议同时掌以下几题,刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课在课上可以给学生播放录音材料学生听录音并完成相应的测试题同时。

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些。

自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣有利于知识的保持和应用因此适用于所有科目的教学.。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。