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在发现教学问题求解协作学习等教学方法中为了培养学生的合作自主探究能力教师要以旁观者的身份尽量不干预学
来源: 现代教师学导论
发布时间:2017-02-18
题目在移动教学环境中开展自主合作探究学习的常见问题有请注意与下面现代教师学导论题目有着相似或相关知识点, 网络教学环境中的自主合作探究学习中教师和学生的身份分别是什么; 为培养学生的自主学习能力在提供学习指导时教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
在发现教学问题求解协作学习等教学方法中为了培养学生的合作自主探究能力教师要以旁观者的身份尽量不干预学
学习时建议同时掌以下几题,自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣有利于知识的保持和应用因此适用于所有科目的教学.。
在基于项目的学习中以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目教师充当助学者。
在学生合作学习的过程中教师是学生学习的组织者引导者参与者决策者。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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