德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平德育目的产生于德育活动之前这体现了德育目的的

题目学校道德教育不像一般社会影响那样处于自然无序状态难以控制学校德育作为人的最具教育自觉的一部分活动总是请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 德育要赋予每个个体以科学的价值观道德原则和行为规范这体现了德育个体功能的生存功能; 德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质实际上就是规定了道德教育活动的最大方向这是德育的。

德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平德育目的产生于德育活动之前这体现了德育目的的

学习时建议同时掌以下几题,德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的和相互作用的活动方式的总和。

为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是。

强调个人价值的权威性和独特性认为德育目的在于提升受教育者个体的价值使他们真正成为道德的主体实现道德上。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。