美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于

题目美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于; 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家他主张学习的目的在于通过发现学习发现方式使学科的基本结构转化为学生。

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于

学习时建议同时掌以下几题,1903年美国心理学家布鲁纳出版了教育心理学 。

主张学习的目的在于以发现学习的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为布鲁纳。

一般认为教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始该书的作者是美国教育心理学家。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。