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将教学目标由低到高依次分为知识领会应用分析综合和评价六个层次的心理学家是
来源: 小学教师资格
发布时间:2017-02-18
题目把认知领域的教学目标分为知识领会应用分析综合和评价等六个层次的教育心理学家是请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?; 将学生的学习分为知识的学习技能的学习和行为规范的学习这三类的是。
将教学目标由低到高依次分为知识领会应用分析综合和评价六个层次的心理学家是
学习时建议同时掌以下几题,依据布卢姆的教育目标分类认知领域的教学目标由低到高分为知识领会分析和评价等六个层次。
布卢姆将认知目标分为知识领会运用分析综合评价六个层次。
认知领域的教学目标分为知识领会综合和评价等六个层次。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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