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归因理论是如何解释人的归因对学习动机的影响的
来源: 小学教师资格
发布时间:2016-02-10
题目张嵩非常聪明但学习不用功每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好请运用维纳的归因理论来分析1他的这种请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 教师常用表扬称赞等方式激励学生学__步其针对的学习动机理论是; 李华是一个十分聪明的学生他的最大特点就是贪玩学习不用功每次考试他都有侥幸心理希望能够靠运气过关这次期。
归因理论是如何解释人的归因对学习动机的影响的
学习时建议同时掌以下几题,在学习成败归因影响学习动机的诸因素中激励作用最大的是。
小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好依据维纳的归因理论这属于。
小丽认为自己考试成绩不理想是因为考题太难依据维纳的归因理论这属于。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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