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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为和两个阶段
来源: 音乐教师招聘考试
发布时间:2017-02-25
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为和两个阶段
学习时建议同时掌以下几题,提倡用道德两难故事法培养学生道德思维促进道德水平向高一阶段发展的儿童心理学家是。
采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是。
认为儿童道德判断是从他律到自律从效果到动机的发展过程持这种观点的心理学家是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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