社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景看主要与以下因素有关

题目个人本位教育目的论的产生与兴起从历史背景看主要与以下因素有关请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务能否促进社会的存在和发展这是; 杜威的教育即生长反映的教育目的论是。

社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景看主要与以下因素有关

学习时建议同时掌以下几题,在众多的教育目的论中对我国教育产生巨大影响的是。

主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的就形成了 。

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的就形成了 。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。