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课堂教与学的行为是一个整体教与学总是同时发生相伴而行的有学者观察了两位教师A为专家型教师B为新
来源: 中学综合素质(统考)
发布时间:2017-02-27
题目对专家型教师和新手型教师的比较研究发现专家型教师的课时计划简洁灵活具有前瞻性其更加注重请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 对专家型教师和新教师的比较研究发现专家型教师的课时计划简洁灵活具有预见性并以为中心; 是教师个体专业不断发展的历程是教师通过努力从专业理想到专业知识专业能力专业心理品质等方面由不成熟到比。
课堂教与学的行为是一个整体教与学总是同时发生相伴而行的有学者观察了两位教师A为专家型教师B为新
学习时建议同时掌以下几题, 案例在三角函数求值的教学中教师给出了如下的问题 教师发现两位学生板演的内容与自己预设。
专家型教师有何特点。
教师成长与发展的最高目标是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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