张红从师范大学毕业后应聘到实验初中任教刚刚参加工作张红踌躇满志决心要把自己所学的知识毫无保留的传授给

题目智育是传授给学生系统的科学文化知识技能发展他们的与学习有关的非认知因素的教育请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 在近代教育史上论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识至于学生的智力则无需进行特别的培养; 在近代教育史上论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识至于学生的智力则无须进行特别的培养。

张红从师范大学毕业后应聘到实验初中任教刚刚参加工作张红踌躇满志决心要把自己所学的知识毫无保留的传授给

学习时建议同时掌以下几题,夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的。

主张教学的任务在于传授给学生实用的知识而智能的发展则无关紧要这一理论被称为。

在教学过程中为了使学生更好地记住教学内容老师经常会传授给学生一些记忆方法如把材料缩简成歌决等这属于 。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。