直播课程
1V1直播免费开放
李莹
2024 年度1V1直播课现面向继续教育考生全面开放
112人预约
点此参加
老师在线答疑
李莹
报考?考情?成绩?走势?来问,我们是专业的
112人预约
点此参加
答疑解惑
李莹
报名相关,考试相关,考情分析,我们很专业
112人预约
点此参加
提分系列
李莹
爆款福利:继续教育提分秘籍系列免费直播
112人预约
点此参加

将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是

来源: 继续教育 发布时间:2019-09-08

题目人们认识到创造力主要通过创造性过程创造性人格创造性产品与创造性环 境四个层面. 请注意与下面继续教育题目有着相似或相关知识点, 人们认识到创造力主要通过与创造性环境四个层面.; 创造性模仿是对市场需求的灵活把握它促进了整个行业通过创造性的想象寻求或制造新的 市场需求 。

将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是

学习时建议同时掌以下几题,创新的核心是创造创造性离不开知识产权的保护和激励。

与被分配到没有设置创造性目标的工作任务的员工相比被分配到有创造性 目标工作任务的员工在工作中表现出更。

以创造性产品来评断创造力高低是较具客观性与一致性的 。

相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。

2024年继续教育

考试报名审核系统
一级建造师考生必刷题库

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

免费课程

建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
相关阅读
相关答疑
相关课程
热门资讯
相关专题
相关类别
热门网校

代金券领取

免费试听

在线咨询

电话咨询

咨询电话 17136416656

微信咨询

置顶
关闭