学生发展的可能性会随着时间的流逝自然成为现实的发展

题目中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响请注意与下面教育学题目有着相似或相关知识点, 学生发展就是通过教育的影响和熏陶使之发展成为相对稳定的身心组织的要素结构和质量其根本目的是; 从教育目标来看下列属于学生发展的内容有。

学生发展的可能性会随着时间的流逝自然成为现实的发展

学习时建议同时掌以下几题,成熟决定着儿童发展的。

学生身心发展速度在其整个发展过程中呈现不是完全与时间一致的匀速运动这体现了学生身心的发展的。

纲要改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展教师提高和改进教学实践的功能结合实际．。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。