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新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的在课程总目标下把九年分为分别提出阶段目标
来源: 课程与教学论
发布时间:2017-02-18
题目语文课程标准中的总目标是从知识与能力过程与方法三个维度来阐明语文课程目标的请注意与下面课程与教学论题目有着相似或相关知识点, 全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项后五项侧重维度; 以下体现不同性质的教育和不同阶段的教育的价值的是。
新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的在课程总目标下把九年分为分别提出阶段目标
学习时建议同时掌以下几题,结合近期发生的渤海湾漏油事件为高一年级学生设计一堂环境教育课需列出教学目标知识目标能力目标情感态度价。
全日制义务教育语文课程标准在课程目标部分了7—9年级的学生识字数目为个。
简述课程设计的目标模式。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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