小学生自己运用学习原理进行自我分析自我强化自我惩罚以改变行为此方法称作

题目班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有请注意与下面教育心理学题目有着相似或相关知识点, 增强学生的自我效能感的方法有; 当学生做出我们所期待的良好行为时我们发给他小红星小红花等作为强化物这种影响儿童行为改变的方法叫。

小学生自己运用学习原理进行自我分析自我强化自我惩罚以改变行为此方法称作

学习时建议同时掌以下几题,模仿学习的机制是。

班都拉把强化分为等三种。

教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬这对其他同学则是一种。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。