教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬这对其他同学则是一种

题目教师对学生公开表扬可以对其他同学起到请注意与下面教育心理学题目有着相似或相关知识点, 小胡男大学一年级学生他希望自己在班级中成为一个慷慨大方乐于助人比较受同学欢迎的人进校几个月来他一直都; 大二男生张三屡次在考试中出现不及格辅导员问其原因时张三总是回答老师出的题目太难或我都认真复习了但老师。

教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬这对其他同学则是一种

学习时建议同时掌以下几题,大二男生张三屡次在考试中出现不及格辅导员问其原因时张三总是回答老师出的题目太难或我都认真复习了但老师。

大二男生张三屡次在考试中出现不及格辅导员问其原因时张三总是回答老师出的题目太难或我都认真复习了但老师。

一个性格内向的学生在课堂上主动举手发言每发言一次教师就表扬一次这种强化属于。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。