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采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是
来源: 中学教育心理学(省考)
发布时间:2017-02-27
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采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是
学习时建议同时掌以下几题,采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是。
柯尔伯格是美国现代心理学家20世纪50年代他最先采用研究儿童的道德发展提出儿童道德发展阶段理论。
美国心理学家继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论他提出了级水平个阶段的道德发展理论。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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