资源教室的方案要求特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比是

题目当特殊学生学习能力或适应能力改善到可以适应普通班教学时特殊学生到资源教室接受个别辅导的时间可以减少甚请注意与下面特殊教育题目有着相似或相关知识点, 教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受专门的特殊教育但大部分时间还在普通; 在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目这种超常儿童的教育安置模式是。

资源教室的方案要求特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比是

学习时建议同时掌以下几题,随班就读学生的特殊课程一般在里进行。

随班就读的特殊儿童参与普通课程的学习需要任课老师在班级教学中关注并且在资源教室进行适当的教学。

智力障碍儿童在普通学校随班就读普通学校需设有资源教室为智力障碍儿童提供的评估和辅导。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。