某住老师在讲授第二次鸦片战争时首先播放了一段关于圆明园的纪录片接着通过引导学生回忆复习上节课学到的内

题目教师在上爱护植被绿化祖国一课前安排学生课前通过收集报纸纪录片等上有关环境被污染绿色植被被破坏的资料通请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 老师上课前先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习这种做法遵循的迁移理论是 ; 某位教师在讲授日本的崛起时首先出示了日本动漫产业的相关图片接下来通过播放纪录片的形式介绍了日本的政治。

某住老师在讲授第二次鸦片战争时首先播放了一段关于圆明园的纪录片接着通过引导学生回忆复习上节课学到的内

学习时建议同时掌以下几题,通过对旧知识的回忆复习做练习等活动对照新内容发现新问题明确学习任务来导入新课这种导入方式称之为。

植物体的结构层次教学设计思路 说明在这节课之前学生已经学习过细胞的基本结构临时装片的制作和显微镜观。

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相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。