原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则它要求教师应认真了解和研究一个一个的具体学生

题目 阅读孔乙己教学实录节选按要求答题画线语句的序号与选项的序号是对应的   对画线部分的分析不准确的是请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 阅读以下材料回答问题 材料一在了解学生已有的地球自转知识后教师可以问学生地球自转的方向速度周期怎样; 第斯多惠有一句名言一个坏的教师奉送真理一个好的教师则教人发现真理．主体现了教学的 。

原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则它要求教师应认真了解和研究一个一个的具体学生

学习时建议同时掌以下几题,第斯多惠有一句名言一个坏的教师奉送真理一个好的教师发现真理这体现了教学的。

第斯多惠有一句名言一个坏的教师奉送真理一个好的教师则教人发现真理这体现了教学的 。

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相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。