可以把高校教师现代教育技术能力 要求归纳为资源/管理教学/ 设计绩效/发展四个方面

题目在教学资源建设的四个层次中 网络课程和是基础是教学资源 建设的重点和核心请注意与下面现代教育技术题目有着相似或相关知识点, 是教师最起码的技能要求教 师掌握工具的有关知识技能并且能 操作应用; 可以把教师现代教育技术能力概括 为四个方面的内容信息应用 能力教学实践能力和评价研究能 力。

可以把高校教师现代教育技术能力 要求归纳为资源/管理教学/ 设计绩效/发展四个方面

学习时建议同时掌以下几题,我国教师的教育技术标准包括大方面。

教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教__动推动了各类学校资源在教学中的应用;二是个别化教学。

教师的是教师在现代教学理论 指导下以信息技术为支持利用现 代教育技术手段进行教学的能力它 要求教师在。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。