道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出而后由美国学者进一步深化的认为道德教育的目的就在于促进儿童道

题目是课程目标的进一步具体化请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 我国学校德育内容主要有政治教育思想教育道德教育和; 由美国的班杜拉创立的道德教育社会模仿模式认为人与环境是一个互动体强调学习是行为获得的基本学习方法。

道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出而后由美国学者进一步深化的认为道德教育的目的就在于促进儿童道

学习时建议同时掌以下几题,70年代英国学校德育学家彼得麦克费尔和他的同事创立了的道德教育模式。

我国学校德育的主要内容有。

我国学校德育主要内容有。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。