迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理之一理论的代表人物是

题目迁移的概括化原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理这一理论的代表人物是请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理这一理论的代表人物是 ; 迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理．这一理论的代表人物是。

迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理之一理论的代表人物是

学习时建议同时掌以下几题,在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派一是其代表人物有中国的孟子西方的和裴斯泰洛齐二是其代表人物有。

联结主义学习理论的代表人物是。

社会学习理论的代表人物是班杜拉。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。