咨询者通过为学习者创造适当的学习条件设计合理的行为程序提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和

题目咨询者通过为学习者创造适当的学习条件设计合理的行为程序提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 在下列矫正学生行为的方法中不属于行为疗法的是; 观察模仿榜样者呈示的榜样学习其社会行为属于。

咨询者通过为学习者创造适当的学习条件设计合理的行为程序提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和

学习时建议同时掌以下几题,布鲁纳强调学习者的。

榜样法是以他人的高尚思想模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法榜样主要包括伟人的典范和学生中的好榜样。

榜样法是以他人的高尚思想模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法其榜样包括学生中的好榜样等。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。