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学习时建议同时掌以下几题,主张教学的任务在于传授给学生实用的知识而智能的发展则无关紧要这一理论被称为。

这是一位青年教师的教学后记在学生学习保存文件的内容时让学生将Word文档保存到指定文件夹班上有很多同。

对于认知风格属于场依存型的学生一般情况下适合的教学方法是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。