布鲁纳用表征系统的概念来表述儿童认知发展的特征他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互

题目布鲁纳认为儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程这三类表征系统不包请注意与下面课程与教学论题目有着相似或相关知识点, 建构主义随机访问教学的基本特征是; 建构主义支架式教学的基本特征是。

布鲁纳用表征系统的概念来表述儿童认知发展的特征他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互

学习时建议同时掌以下几题,随机访问教学的心理学基础是。

综合课程的基本依据第一文化或学科知识的发展不是相互隔离彼此封闭的而是相互作用彼此关联的第二第三学生的。

隐性课程概念的首次提出年杰克逊出版一书书中首次提出了隐性课程他认为构成班级生活的稳固要素有三个即群体。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。