结构性观察

题目非结构性观察请注意与下面教育学题目有着相似或相关知识点, 观察法是学校教育中常用的研究方法以观察者是否参与被观察对象的活动为标准可以将观察法分为; 观察学习的二种不同水平分别是。

结构性观察

学习时建议同时掌以下几题,诊断性评价可以通过查阅学生个人成长档案日常观察记录分析等非正式渠道进行。

在处境不明难以作出抉择时倾向于仔细考虑观察到的现象和面临的问题与经验相联系使思维更广阔和系统行动前致。

在教学中通过引导学生观察所学事物或图像聆听教师用语言对所学对象的形象描绘使学生形成有关事物具体而清晰。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。