以有意义学习和认知同化的观点为基础属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有

题目以有意义学习和认知同化的观点为基础奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则整合协调原则和请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 以有意义学习和认知同化的观点为基础奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则整合协调原则和; 以有意义学习和认知同化的观点为基础属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有 。

以有意义学习和认知同化的观点为基础属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有

学习时建议同时掌以下几题,奥苏伯尔的同化模式中总括性同化又称。

奥苏伯尔认为认知结构是有一定层次性的按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式他提出了等几种同化模式。

奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构的过程是一种积极的遗忘。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。