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学生已有了哺乳动物的概念然后再学习鲸这种动物这种原有概念在概括和抽象的水平上高于新概念的学习称为
来源: 信息技术教师招聘考试
发布时间:2017-02-24
题目学生在知道菠菜萝卜和洋葱等概念以后再学习蔬菜概念这种学习是上位学习请注意与下面信息技术教师招聘考试题目有着相似或相关知识点, 在概念教学中变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是这种方式是; 儿童在知道苹果梨等概念后再学习水果的概念新学习的概念就具有了意义这种学习叫做 。
学生已有了哺乳动物的概念然后再学习鲸这种动物这种原有概念在概括和抽象的水平上高于新概念的学习称为
学习时建议同时掌以下几题,当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命。
是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料它要比学习任务本身有较高的抽象概括和综合水平并且能清晰地与学。
学生先学会了电脑的概念然后再学习笔记本电脑这一概念这种学习过程属于。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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