皮亚杰认为阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果而不考虑主观动机

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皮亚杰认为阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果而不考虑主观动机

学习时建议同时掌以下几题,教学测量和测验是对学习结果的客观描述是对客观结果的主观判断与解释。

皮亚杰认为在10岁以前儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准称为 。

人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是 。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。