在教学方法改革过程中布鲁纳提出了

题目布鲁纳所倡导的发现式教学的教学方法是一种请注意与下面教育学题目有着相似或相关知识点, 上海青浦数学教师顾泠沅同志提出把教学方法的改革作为突破口提出教学; 把教学看成是儿童对实际问题的探究与解决的能动的活动过程它包括困难问题假设验证结论五步这种教学方法叫五。

在教学方法改革过程中布鲁纳提出了

学习时建议同时掌以下几题,教师在教学过程中运用得最普遍最经常的教育手段是。

巴班斯基提出的最优化教学要求是。

布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识同时还要重视发展学生的智力这一教学理论必须。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。