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等是了解学习者态度的有效方法
来源: 教学设计
发布时间:2017-02-18
题目学习者对从事特定的学科内容或任务的学习已经具备的有关知识与技能的基础以及对有关学习的认识水平态度等就请注意与下面教学设计题目有着相似或相关知识点, 作为一类学习结果指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力; 一位心理学家认为在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下没有必要推迟学习活动对于那些学习动机不强的。
等是了解学习者态度的有效方法
学习时建议同时掌以下几题,关于人本主义学习理论说法正确的是。
教学1000以内数的认识一课学习者的起点分析包括。
肯普模式1977这一教学设计模式强调四个基本要素分别为。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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