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从心理结构看用一词更能全面表达我们对这类儿童的认识
来源: 特殊教育
发布时间:2017-02-18
题目某儿童将爸爸/bàbà/一词读成/pàpà/该现象属于构音异常请注意与下面特殊教育题目有着相似或相关知识点, 某儿童将西瓜/xīguā/一词说成/xīgā/该现象属于构音异常; 某儿童将蜻蜓/qīngtíng/一词说成/qiāngtíng/该现象属于构音异常。
从心理结构看用一词更能全面表达我们对这类儿童的认识
学习时建议同时掌以下几题,某儿童将熊猫/xióngmāo/一词的声母/x/和/m/说得含糊不清完全听不懂他在说哪个声母该现象属。
为何将这类儿童称为超常儿童。
我们在课程中对多重障碍儿童的各方面特征进行了总结包括他们的智力功能学习效率思维概括沟通交流身体运动生。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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