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学前儿童社会学习的主要特点有长期性和反复性情感驱动性实践性
来源: 学前儿童社会教育
发布时间:2017-02-18
题目学前儿童社会学习的主要特点有和长期性和反复性情感驱动性实践性请注意与下面学前儿童社会教育题目有着相似或相关知识点, 学前儿童社会学习的主要特点有长期性和反复性实践性; 美国心理学家墨森认为包括学习社会性情绪对父母和亲人的依恋气质道德感和道德标准自我意识性别角色亲善行为。
学前儿童社会学习的主要特点有长期性和反复性情感驱动性实践性
学习时建议同时掌以下几题,教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴及时对学前儿童进行教育这是学前儿童社会教育过程中原则的要求。
社会性是学前儿童及的需要。
是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件引导儿童在各种活动中与人交往积极主动的发展社会性。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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