教师以讲解显示演示表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容一般在教室实验室实地现场等场合进行的模式

题目教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生而不是自己的教学内容请注意与下面现代教育理论题目有着相似或相关知识点, 激活学生个性潜能发展首先必须在上得以体现; 教学设计所面对的问题目标状态是由的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。

教师以讲解显示演示表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容一般在教室实验室实地现场等场合进行的模式

学习时建议同时掌以下几题,请谈一谈你在教学中是如何运用多元职能理论对学生进行评价的。

按照布鲁纳的发现学习的策略老师不把教学内容告诉学生。

不称职的教师在教学中让学生适应自己带着知识走向学生而优秀的教师在教学中则是前者是授人以鱼后者是授人以。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。