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教师的教学监控能力是一成不变的
来源: 中学综合素质(统考)
发布时间:2017-02-27
题目教师的教学能力可分为教学认咶能力教学和教学监控能力三方面请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 以下不属于教师教学能力的是; 为保证教学达到预期的目标教师在教学过程中不断地对教学活动本身的计划检查评价反馈和调节的能力是。
教师的教学监控能力是一成不变的
学习时建议同时掌以下几题,以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力的是。
认知内驱力自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变.在附属内驱力最为突出.。
王老师是数学老师并且相当自信他认为只要他努力就能提高数学学习困难学生的成绩这说明王老师哪种心理特征较。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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