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根据因素分析结果按心智能力功能上的差异将人类的智力解释为两种不同的形态一种形态称为流体智力另一种形态
来源: 教育心理学继续教育
发布时间:2017-02-19
题目学习迁移也称训练迁移是指一种学习对请注意与下面教育心理学继续教育题目有着相似或相关知识点, 根据斯滕伯格的三元智力理论在日常生活中将思想及其分析的结果以一种行之有效的方法来加以使用将理论转化为; 创造有和之分前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。
根据因素分析结果按心智能力功能上的差异将人类的智力解释为两种不同的形态一种形态称为流体智力另一种形态
学习时建议同时掌以下几题,教学过程的本质是指。
智力多元论认为构成智力的有七种能力语文能力数量能力空间能力音乐能力运动能力社交能力自知能力这一理论的。
持能力增长观的个体认为能力是一种不稳定的可控特质可以通过努力得到增长这是一种什么样的能力观。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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