合作学习也是一种教学策略它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替

题目有些课题主要包含高度有结构的知识和技能如数学物理化学计算语法等如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知请注意与下面教育心理学继续教育题目有着相似或相关知识点, 发现教学又称启发式教学主张让学生通过活动而发现合作学习概念或原理; 合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征是什么。

合作学习也是一种教学策略它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替

学习时建议同时掌以下几题,如果教学目标侧重知识或结果则宜于选择接受学习与之相应的教学策略是。

学生原来认知结构中已有爱国行为的观念通过学习获得了反击外来侵略是一种爱国行为的观念现在要学习保护历史。

教师的教学策略可以分为以的教学策略以的教学策略和等。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。