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儿童获得了守恒概念思维具有可逆性可以进行逻辑运算但仍需要具体事物的支持这属于皮亚杰关于儿童心理发展的
来源: 国家统考科目
发布时间:2017-02-27
题目儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统并具有了符号功能开始能够运用语言或符号来代表经历的事物这属于请注意与下面国家统考科目题目有着相似或相关知识点, 儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统并具有了符号功能开始能够运用语言或符号来代表经历的事物这属于; 儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境这属于皮亚杰关于。
儿童获得了守恒概念思维具有可逆性可以进行逻辑运算但仍需要具体事物的支持这属于皮亚杰关于儿童心理发展的
学习时建议同时掌以下几题,皮亚杰以主体适应环境的主导方式为依据把儿童心理发展划分为。
皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段其中2~7岁属于。
下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述不正确的是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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