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不改变原有的认知结构直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去这种迁移称为
来源: 中学教育心理学(省考)
发布时间:2017-02-27
题目迁移是指不改变原有的认知结构直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 将原有认知经验应用于新情境中时需调整原有的经验形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构这种方式称为; 将原有认知经验应用于新情境中时需调整原有的经验形成一种更高一级的认知结构这种迁移方式称。
不改变原有的认知结构直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去这种迁移称为
学习时建议同时掌以下几题,迁移指将原有认知经验应用于新情境中时需调整原有的经验或对新旧经验加以溉括形成一种能包容新旧经验的更高。
指主体通过对感性材料的分析综合比较抽象概括等深度加工改造从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象。
变换同类事物的非本质特征以突出事物本质持征的教学方式称为。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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