教师在教学中运用的直观教具可以分为两类一类是实物直观另一类是

题目教学中的直观教具可分为两类一是实物直观二是直观请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 直观教具可分两类一是直观二是模象直观; 阿特金森认为个体的成就动机可以分成两类一类是的动机另一类是避免失败的动机。

教师在教学中运用的直观教具可以分为两类一类是实物直观另一类是

学习时建议同时掌以下几题,心理学通常以人们掌握概念的途径不同将概念分成两类一类是日常概念另一类是 。

材料 下面是某教师在细胞呼吸部分复习呼吸方式的判断时与学生一起构建的有氧呼吸和无氧呼吸同时。

在小学教学中考虑到学生的年龄特点因此要尽可能运用直观教具进行直观教学越多越好。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。