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情感领域学习目标分类中学生 通过对价值观体系的组织逐渐形成 个人的品性属于
来源: 现代教育技术
发布时间:2020-04-25
题目形成价值观念÷组织价值观念系统和价值体系个性化等层次的目 标属于领域请注意与下面现代教育技术题目有着相似或相关知识点, 形成价值观组织价值观系统和价值体系个性化等层次的目标属 于领域; 在教学目标表述中发展态度和观念的要求属于情感领域的层次。
情感领域学习目标分类中学生 通过对价值观体系的组织逐渐形成 个人的品性属于
学习时建议同时掌以下几题,价值观念组织价值观念系统和价值体系个性化等层次的 目标属于领域。
为了进行有效的整合实践教师首先必须刷新头脑中学生观学习观以及教学观需要把学生作为主体把学习看作是学生。
为了进行有交的整合实践教师首先必须刷新头脑中学生观学 习观以教学观需要把学习看作是学生积极主动建构的。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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