情境教学的五原则是诱发主动性强化感受性和

题目制定国家课程标准要各门课程的特点结合具体内容加强德育工作的请注意与下面现代教育理论题目有着相似或相关知识点, 学习策略分为四类主动性策略社会主义策略协作式策略和; 指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律引导学生主动积极自觉地掌握知识而不是硬牵着学生走代替学生得出。

情境教学的五原则是诱发主动性强化感受性和

学习时建议同时掌以下几题,简述教师主导作用与学生主动性之间的辨证统一关系。

建构主义教学模式中媒体是用来创设情境进行协作学习和会话交流即作为学生主动学习协作式探索的。

从外部功能来看主体性主要是指主体在与客体打交道的过程中所表现出来的能动性它集中体现为主体的主动性和创。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。