泰勒提出了学习经验的两种组织即

题目我国教育家陈鹤琴提出的做中学做中教做中求进步大自然大社会都是活教材反映的是取向请注意与下面幼儿园课程论题目有着相似或相关知识点, 提出了课程编制的过程模式; 泰勒提出的课程内容组织的基本准则是什么。

泰勒提出了学习经验的两种组织即

学习时建议同时掌以下几题,认为唯有儿童实际经历理解和接受了的经验才能称为儿童学习到的课程。

将课程定义为学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案。

泰勒认为在课程编制中编制者必须回答四个问题它们是学校应该达到哪些教育目标怎样才能有效地组织这些教育经。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。