直播课程
1V1直播免费开放
李莹
2024 年度1V1直播课现面向电信网络专业技术考生全面开放
112人预约
点此参加
老师在线答疑
李莹
报考?考情?成绩?走势?来问,我们是专业的
112人预约
点此参加
答疑解惑
李莹
报名相关,考试相关,考情分析,我们很专业
112人预约
点此参加
提分系列
李莹
爆款福利:电信网络专业技术提分秘籍系列免费直播
112人预约
点此参加

在教学目标表述中发展态度和观念的要求属于情感领域的层次

来源: 电信网络专业技术 发布时间:2017-02-19

题目教学目标的结构或分类并不是唯一的不同的教学理论有一些不同的看法但最有影响的是布卢目姆的分类他把教学目请注意与下面电信网络专业技术题目有着相似或相关知识点, 国家基础教育课程改革纲要试行提出大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用促进信息技术与学科课程的整合逐; 是教育改革和发展的制高点。

在教学目标表述中发展态度和观念的要求属于情感领域的层次

学习时建议同时掌以下几题,教育技术随着教育的而产生随着科学技术在教育中的应用而得到了迅速发展。

下列关于教育传播的特点描述不正确的是。

克拉斯伍对领域学习目标的分类。

相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。

2024年电信网络专业技术

考试报名审核系统
一级建造师考生必刷题库

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

免费课程

建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
相关阅读
相关答疑
相关课程
热门资讯
相关专题
相关类别
热门网校

代金券领取

免费试听

在线咨询

电话咨询

咨询电话 17136416656

微信咨询

置顶
关闭