个人的发展完全取决于社会教育目的只能是社会目的的观点是社会功能学派的教育社会本位目的观下列哪些人物代

题目在近现代教育史上也出现过社会本位的目的论思想．最具代表性的是教育社会学中的社会功能学派一请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务能否促进社会的存在和发展这是; 认为教育就是社会生活本身是个人经验的不断扩大和积累教育过程就是教育目的这种观点符合哪种教育目的论的观。

个人的发展完全取决于社会教育目的只能是社会目的的观点是社会功能学派的教育社会本位目的观下列哪些人物代

学习时建议同时掌以下几题,德国教育家凯兴斯泰纳认为国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民这一教育目。

真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的并且教育无过程之外的目的这一观点属于。

真正有效的教育目的必须是内在教育或通过教育过程去实现的目的并且教育无过程之外的目的这一观点属于。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。