处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是

题目某儿童开始认识到规则不是绝对的一成不变的而是可以协商或修改的按照皮亚杰的道德发展阶段论该儿童道德发展请注意与下面心理学题目有着相似或相关知识点, 皮亚杰认为儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质; 某儿童开始认识到规则不是绝对的一成不变的而是可以协商或修改的按照科尔波格的道德发展阶段论该儿童道德发。

处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是

学习时建议同时掌以下几题,只目进行自中心思维的儿童从认知发展处于。

小明认为游戏中规则是不可以改变的是不能改变的按照科尔伯格的道德发展理论小明的道德发展处于阶段。

是处下前运算阶段儿童特有的行为特征。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。