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宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是
来源: 中外教育管理史
发布时间:2017-02-18
题目胡瑗的分斋教学法也被称之为请注意与下面中外教育管理史题目有着相似或相关知识点, 存在主义教育思想的主要代表人物是; 简介道尔顿制文纳特卡制设计教学法。
宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是
学习时建议同时掌以下几题,帕克创造的教育教学方式是。
斐斯泰洛齐的初等教育思想主要包括。
明清时期主持漳南书院倡导实学实行分斋教学的是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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