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远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的
来源: 中学教育学(省考)
发布时间:2017-02-18
题目当课程被认为是经验时一般特点在于请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 当课程被认为是知识时一般特点在于课程往往是从学习者角度出发和设计的课程是与学习者个人经验相联系相结合; 当课程被认为是活动时其特点在于。
远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的
学习时建议同时掌以下几题,当课程被认为是活动时其特点在于。
课程内容与生活相联系的方式有。
学校和家长互相联系和配合的经常性组织是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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